7月5日上午，现代教育技术博物馆工作人员会同南通大学启秀校区技术服务部老师组成五人测评小组，对来自南通大学医学院的三名大一学生的博物馆解说社会实践活动进行测评。

本次大学生社会实践活动历时近两个月，由以下四个环节构成：首先是参加活动的大学生熟悉博物馆解说文字材料和实践基地环境，接着由博物馆管理人员对大学生进行实地培训，然后是大学生自己在博物馆现场反复试讲实践，最后进入解说实践测评环节。

参加实践的大学生对本次活动表现出了极大的热情，精心准备，积极参与。虽然参加博物馆解说实践的三名大学生来自医学专业，对教育技术学科不甚了解，但这种跨专业的社会实践更具有挑战性。通过走进现代教育技术博物馆，不仅对教育技术的起源、发展以及教育技术在教育、教学中的应用有了更深入的了解，而且培养了医学生的人文精神，适逢“2018年江苏省医学研究生人文教育暑期学校”在南通大学开学，参加实践的同学庆幸自己走在医学生人文教育的前列。

在信息化时代，利用现代教育技术博物馆平台，为教育技术专业学生和其他专业学生提供学习实践基地，是博物馆教育和场馆学习的有机组成部分，本馆今后将不断拓展校际合作和专业领域，打造更好的大学生社会实践平台。

（张美霞/文 丁叶林/图）