12月27日上午，在南京师范大学仙林校区，年近八旬的邱坤荣先生接受了现代教育技术博物馆和“历史视域下的江苏教育技术发展与教学促进研究”课题组的集体采访。

邱坤荣先生是江苏省高等学校教育技术研究会第四、五届常务副理事长，第六、七届名誉理事长，曾任江苏省教委高教处处长、高教办主任。邱坤荣先生是我国地方政府教育管理机构中，不可多得的对电化教育有认识、有办法、有作为的官员，亲身经历了我国电化教育重新起步和快速发展的全过程，早在1980年就在《新华日报》头版发表了《电化教育大有作为》的通讯员述评文章，指出了电化教育必须实现“三深入”（深入教学、深入学科、深入课堂），提出电化教育必须坚持“技术驱动、管理驱动、研究驱动”，倡导电化教育“姓教”不姓“电”，从组织机构、政策法规、教学应用、人才培养等多方面身体力行，组织实施，有力推动了江苏电化教育的快速发展，对江苏省高等学校电化教育研究会工作，乃至江苏省电化教育工作做出了重要贡献。邱坤荣先生几十年前提出的电化教育理念，如今看来依然毫不过时，且与时俱进、推陈出新。

采访结束后，邱坤荣先生签名赠书，向现代教育技术博物馆捐赠了由研究出版社出版的他的两部专著《高教管理实践与探索》，并愉快地接受了现代教育技术博物馆的邀请，择机亲临博物馆参观指导。

（张美霞/文张一春/图）