4月2日上午，由硕士生导师熊秋娥带队，南通大学8名教育技术学专业硕士研究生到现代教育技术博物馆参观学习。

在现代教育技术博物馆主馆，同学们漫步展厅，仔细浏览，不时提问。沿着时间隧道，同学们在欣赏和慨叹有百年留存历史的手摇留声机、钢丝录音机、皮腔照相机、电影放映机的同时，对照此前的专业理论课学习，进一步梳理学科发展历史，深化“技术革新教育”的认识。

在南国农纪念馆，师生们为能一睹久仰的一代教育大师、学科泰斗南国农先生的书房而庆幸。看到南国农先生在大西北辛勤耕耘60载而留下的121本珍贵的笔记本，看到南国农先生在教育技术学领域的卓越贡献，学子们的专业自豪感油然而生，并对南国农教育思想研究表现出浓厚的兴趣。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”充分挖掘本校学习研究资源，利用南通大学坐拥教育技术博物馆的有利条件，把课堂搬到博物馆，开展场馆学习研讨，这是南通大学教育技术学专业人才培养的显著特色。

在当今信息化时代，教育技术学专业的学子不仅需要紧跟时代潮流，了解教育新理论、新媒体、新技术，而且需要重温学科历史，缅怀先学业绩，整体学习和把握学科的发展走向。现代教育技术博物馆，作为教育技术发展历史的活化石，作为一种教育、文化传承符号，以其特有的史学价值和教育价值，为教育技术学专业学子提供了更为广阔的学习研讨平台。

(张美霞/文 张小红/图)