7月24日下午，来自江苏、上海、内蒙等多所院校的70多名学子，在参加江苏省研究生“面向教育硕士的教师研究工作坊”暑期学校学习之余，来博物馆参观研学。

尽管这些青年学子来自不同的院校、来自不同的专业，但对于国家教育数字化发展战略、对于教育信息化的历史和应用，却有着高度的自觉和热情。面对日新月异的新技术、新媒体，往往容易使人焦虑困惑、迷失自我，参观教育技术博物馆，溯本追源，重温历史，能使人走向觉醒和理性。

通过参观学习，学子们表示，在未来的职业生涯中，会坦然面对技术而不迷恋技术，会积极创新而不盲目追风，因为历史就是一部大教科书，这部书告诉我们，该如何处理传承与创新的关系，如何做到喜新不厌旧，如何在数智时代做一个有道德、有文化、有技术、会工作的“四有”新人。

（张嘉楠文/图）